Materi Prakarya Kelas 7 (VII) Semester 2 SMP/MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016



Mata pelajaran Prakarya bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap percaya diri siswa melalui produk yang dihasilkan sendiri dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar.

Prakarya juga merupakan ilmu terapan yang mengaplikasikan pelbagai bidang ilmu pengetahuan untuk menyelesaikan masalah praktis yang secara langsung mempengaruhi kehidupan kita sehari-hari.

Ruang lingkup mata pelajaran prakarya untuk SMP kelas VII meliputi empat aspek, yaitu Kerajinan, Rekayasa, Budidaya dan Pengolahan. Dimana dari ke empat aspek itu peserta didik diharapkan mampu untuk membuat produk dengan memanfaatkan potensi dari alam sekitar.

Buku Prakaryakelas VII ini merupakan edisi revisi yang disusun dengan mengacu kepada kurikulum 2013 yang telah disempurnakan, baik kompetensi inti maupun kompetensi dasar.

Buku Prakarya ini, pada setiap pembahasan disertai dengan gambar dan penugasan yang membantu peserta didik memahamibmateri dengan mengajak aktif bereksplorasi dengan lingkungannya maupun media belajar lainnya.

Berikut ini adalah materi pelajaran Prakarya Kelas 7 (VII) SMP/MTs berdasarkan Kurikulum 2013 Edisi Revisi Tahun 2016.


MATERI PELAJARAN PRAKARYA KELAS 7 (VII) SEMESTER 2 SMP/MTs KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2016


KERAJINAN

Peta Materi-1 

BAB I KERAJINAN BAHAN LIMBAH LUNAK 

A. Prinsip Kerajinan Bahan Limbah Lunak

B. Jenis dan Karakteristik Bahan Limbah Lunak

C. Pengolahan Bahan Limbah Lunak

D. Produk dan Proses Kerajinan Bahan Limbah Lunak
1. Kerajinan Limbah Lunak Organik

  • a. Kerajinan Limbah Kertas 
  • b. Kerajinan Limbah Kulit Jagung 
  • c. Kerajinan Limbah Jerami 
  • d. Kerajinan Limbah Pelepah Pisang 

2. Kerajinan Limbah Lunak Anorganik .

  • a. Kerajinan Limbah Plastik 
  • b. Kerajinan Limbah Kotak Kemasan 
  • c. Kerajinan Limbah Kain Perca 


E. Kemasan Produk Kerajinan Bahan Limbah Lunak

F. Berkarya Kerajinan Bahan Limbah Lunak


REKAYASA

Peta Materi-2 

BAB II TEKNOLOGI KONTRUKSI MINIATUR JEMBATAN

A. Konstruksi Jembatan

  1. Sejarah Perkembangan Jembatan 
  2. Konstruksi Jembatan di Dunia 
  3. Jenis-Jenis Jembatan 
  4. Fungsi Sosial Jembatan 


B. Prosedur Pembuatan Konstruksi Miniatur Jembatan

  1. Bagian-bagian Konstruksi Jembatan 
  2. Alat dan Bahan yang Dapat Digunakan 
  3. Belajar Teknik Pembuatan Miniatur Jembatan 
  4. Membuat Rancangan Konstruksi Miniatur Jembatan 
  5. Membuat Karya Konstruksi Miniatur Jembatan


BUDI DAYA

Peta Materi-3 

BAB III BUDI DAYA TANAMAN OBAT 

A. Jenis-Jenis Tanaman Obat

B. Sarana Produksi dan Tahapan Budi Daya Tanaman Obat

  1. Sarana Produksi Budi Daya Tanaman Obat
  2. Tahapan Budi Daya Tanaman Obat 


C. Contoh Tahapan Budi Daya Tanaman Obat

D. Alternatif Media Tanam Tanaman Obat
  1. Media Tanam
  2. Uji Media Tanam 



PENGOLAHAN

Peta Materi-4 

BAB IV PENGOLAHAN BAHAN PANGAN SAYURAN MENJADI MAKANAN DAN MINUMAN KESEHATAN 


A. Pengertian Sayuran

B. Klasifikasi Sayuran

C. Kandungan dan Manfaat Sayuran

D. Teknik Pengolahan Pangan

  1. Teknik Pengolahan Pangan Panas Kering (Dry Heat Cooking) 
  2. Tahapan Pengolahan Bahan Pangan Sayuran
  3. Teknik Pengolahan Pangan Lainnya 


E. Pembuatan/Pengolahan Bahan Pangan Sayuran Menjadi Makanan dan Minuman Kesehatan

  1. Tahapan Pengolahan Bahan Pangan Sayuran Menjadi Makanan 
  2. Tahapan Pengolahan Bahan Pangan Sayuran Menjadi Minuman Kesehatan 


F. Penyajian dan Pengemasan

G. Evaluasi Diri

H. Rangkuman


Peta Materi-5 

BAB V PENGOLAHAN BAHAN PANGAN HASIL SAMPING SAYURAN MENJADI PRODUK PANGAN 


A. Pengertian Bahan Pangan Hasil Samping Sayuran

B. Klasifikasi Bahan Pangan Hasil Samping Sayuran

C. Kandungan dan Manfaat Bahan Pangan Hasil Samping Sayuran

D. Teknik Pengolahan Pangan

E. Pembuatan/Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Sayuran Menjadi Produk Pangan

F. Penyajian dan Pengemasan

G. Evaluasi Diri

H. Rangkuman


Subscribe to receive free email updates:

0 Response to "Materi Prakarya Kelas 7 (VII) Semester 2 SMP/MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016"

Post a Comment